Emprendimiento

Fomentar el espíritu emprendedor: Cultivar en los estudiantes habilidades y una mentalidad para enfrentar desafíos, tomar la iniciativa y ser creativos. 

Desarrollar competencias: Potenciar las competencias digitales y el uso crítico de la tecnología, así como la competencia social y ciudadana. 

Promover la innovación: Impulsar la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la mejora de las infraestructuras educativas. 

Conectar la educación con el entorno: Establecer vínculos entre los centros educativos, la comunidad y el ámbito empresarial y profesional. 

Cultura Emprendedora (antiguo Inniciativa): Una línea de actuación para la innovación educativa que estimula las competencias emprendedoras en todas las dimensiones pedagógicas.

Estrategia de Emprendimiento Educativo: Un plan que incluye actuaciones en los centros para promover el emprendimiento en todas las etapas educativas, involucrando a un gran número de centros escolares. 

Servicio de Innovación Educativa: Se centra en la mejora del uso de la tecnología digital, la reducción de la brecha digital y el impulso de la investigación e innovación mediante herramientas como la inteligencia artificial y el análisis de datos.

Programa CIMA: Un paraguas que incluye el ámbito de "Innovación Social y Educación para el Desarrollo", promoviendo proyectos de emprendimiento educativo en diversas especialidades. 

Andalucía Emprende: La fundación que impulsa la Estrategia de Emprendimiento Educativo, facilitando la participación de los centros y promocionando la cultura emprendedora. 

Junta de Andalucía: A través de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, es la impulsora principal de estas iniciativas. 

Centros Educativos y Docentes: Son los protagonistas en la implementación de estos programas en el aula, trabajando con los estudiantes para el desarrollo de proyectos emprendedores.

Promover el emprendimiento y la innovación como eje de transformación del entorno escolar y comunitario.

Establecer prácticas cooperativas entre departamentos y etapas educativas.

Integrar el enfoque de la Educación para el Desarrollo y los ODS en el currículo del curso 2025-2026.

Desarrollar competencias clave: digital, emprendedora, social y cívica, trabajo en equipo y comunicación.

Difundir las actividades en la web del centro y en las RRSS.

Aprendizaje Basado en Proyectos durante todo el curso.

Aprendizaje cooperativo e interetapas (ESO-FP).

Aprendizaje basado en las manualidades (ESO y FP).

Realización de talleres con la colaboración de empresas externas.

Uso de herramientas TIC, audiovisuales y radio escolar.

Inscripción a las actividades del programa en Séneca.

Contactar con diferentes empresas para la realización de talleres y actividades motivadoras para los grupos de ESO.

Contactar con diferentes empresas para la realización de talleres y actividades motivadoras para los grupos de FP.

Contactar con profesionales y empresas relacionadas con ámbitos de interés común, tales como compañías eléctricas, empresas de PRL, emisoras de radio, o ECOEMBES.

Darle tangibilidad a las actividades que se vayan realizando.